民族舞训练基本教程教案（民族舞基本功 教案 步骤）

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本文目录一览：

• 1、中国民族民间舞蹈考级打花巴掌教案怎么写
• 2、舞蹈教案
• 3、扭秧歌教案

中国民族民间舞蹈考级打花巴掌教案怎么写

打巴掌时，以手心交叉击打并带有弹性，眼随手动。体前上、中、下的方位要明确；上 --- 头部的斜上方；中 ---身体的中轴线；下 --- 腹部的斜下方。

打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习。提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的，二月二，我们从小爱画画。提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的，三月三，我们从小爱爬山。

打花巴掌的，一月一，世界杯连着我和你。打花巴掌的，二月二，小小主人就在这（儿）。打花巴掌的，三月三，运动场上开新篇。

舞蹈教案

1、舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

2、舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。

3、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容（新课内容） 教学目标（目的） 教学重点 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等） 训练方式 教学过程 教学总结（课后进行） 准备教案时该注意事项 教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。

4、舞蹈教案 篇1 活动目标 舞蹈基本功节奏的训练。（难点） 幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。（重点） 幼儿体会舞蹈带来的快乐。 活动准备幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。 活动过程 开始 教师带幼儿做基本功热身。

5、舞蹈教案 篇1 活动前评析 舞蹈《千手观音》是一个由壁画产生灵感，从而将静态艺术转变为动态艺术的创作，是一个非常具有特色，让人赏心悦目的节目，不管是舞台的布置、灯光、服装、饰品还是演员优美的舞蹈动作，都给人带来一种震撼美。

6、舞蹈教案 篇1 活动目标： 通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。 体验与木偶共舞的快乐。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔。

扭秧歌教案

活动前，选择两名幼儿学习跳秧歌舞。准备录音机及歌曲磁带，VCD片用于展示。过程：首先，组织幼儿讨论春节的欢庆气氛及其庆祝方式。接着，通过VCD片，让幼儿直观感受秧歌舞的魅力。随后，教唱歌曲，幼儿回答歌词内容，练习跟念，反复演唱，体验歌曲情感。

组长指生介绍秧歌的基本步伐。（设计意图：尊重组长的决定权。）师再次重复秧歌的基本步伐。（设计意图：重复强调秧歌的基本步伐，以引起学生的注意。）舞蹈小组表演创编的秧歌舞小组合。

扭秧歌教案1 活动目标： 幼儿学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节奏。 幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪。 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备： 红绸带每人一条（用多色皱纹纸替代）。录音机和磁带。 活动过程： 再次请两名幼儿示范扭秧歌舞。

宋红英老师在四年级的音乐课堂上，通过《秧歌舞》这一音乐活动，让学生在生动有趣的活动中体验和学习汉族传统文化。教学目标明确，一是复习歌曲《秧歌舞》，二是让学生通过小组汇报的形式，学习简单的秧歌舞步，丰富情感体验，扩展音乐视野，进而培养对民族歌舞的热爱。

情感与态度目标：通过活动感受舞起红绸扭秧歌的热闹气氛，在已有直观经验的基础上满足幼 儿跃跃欲试的愿望，享受参与舞蹈的快乐。 知识与能力目标：初步感知红绸秧歌舞的表演形式与特点，丰富认知经验。 。 技能目标：在乐曲的伴奏下自由欢快地舞起红绸，发展对乐曲的感知和运用身体动作进行艺术表现 的能力。

日分组唱、师生接唱、男女生对唱等锣鼓伴奏练习节奏。师：指导学生练习秧歌舞节奏。选择乐器。

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