民族舞基本手法教学教案（民族舞教案教学内容）

今天给各位分享民族舞基本手法教学教案的知识，其中也会对民族舞教案教学内容进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、民族舞蹈教案模板范文
• 2、舞蹈教案
• 3、藏舞舞蹈教案模板7篇
• 4、民间舞傣族舞教案
• 5、中国民族民间舞蹈等级考试2级《小蝌蚪变青蛙》教案怎么写,在线等...
• 6、民族民间舞蹈教案范文

民族舞蹈教案模板范文

《生命的舞蹈》教案范文01-03藏舞舞蹈教案篇2 设计意图：享受艺术、快乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。

舞蹈教案 篇1 活动目标： 仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化。 创编剪羊毛的动作，体验参与韵律活动的快乐。 活动准备： 《剪羊毛》音乐，队形及动作变化的图谱一张。 幼儿已欣赏过《剪羊毛》的音乐。

学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

舞蹈教案

1、舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

2、舞蹈教案 篇1 第九课 快乐的舞蹈 教学目标： 培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。

3、舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

4、舞蹈教学教案篇1 设计思路： 冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。

5、作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的舞蹈教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

6、舞蹈教案 篇1 活动目标： 通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。 体验与木偶共舞的快乐。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

藏舞舞蹈教案模板7篇

1、藏舞舞蹈教案篇1 活动目标：引导幼儿熟悉身体的不同部位，乐于用身体的各部位随乐舞蹈，充分享受自由舞蹈的乐趣。鼓励幼儿大胆想象，探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作，并使动作具有美感。养成乐于洗澡及与人交流、合作的习惯。

2、幼儿藏舞教案篇1 活动目标： 感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果。 自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。 活动准备： 各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等。

3、舞蹈教案 篇1 活动目标： 能用单靠步、退踏步等基本舞步，尝试创编动作，在音乐的伴奏下有表情的表演。 体验西藏舞的风格，感受跳西藏舞的快乐。

4、教案 基础训练（教学课时：第一周~第八周） 压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。

民间舞傣族舞教案

傣族舞跳出丰富多彩的舞蹈动作和富于雕塑性的舞姿造型。他们的舞蹈有严格的程式和要求，有固定的`步法和地位，甚至每个动作都有固定的鼓语伴奏。

傣族舞蹈动作要领讲解 篇1 傣族舞蹈，是傣族人民表达感情的一种特色舞蹈。

傣族舞蹈基本动作：正面起伏 重拍下沉，慢慢下沉，向下均匀，脊柱垂直，蹲着不能后仰也不能前倾，脊椎向脚后跟下沉，向上抬起时要慢慢的。旁边起伏 下沉时出右胯，膝向下弯曲，左膝靠右膝，上半身向左比。

傣族舞蹈基本动作是：傣族舞一位手：大拇指向回扣，放在大腿前侧。旁一位手：双手手腕蛇回来，手要有点弧度，大拇指向回扣，手臂微微弯曲，在大腿2侧。

傣族舞一位手：大拇指向回扣，放在大腿前侧。旁一位手：双手手腕蛇回来，手要有点弧度，大拇指向回扣，手臂微微弯曲，在大腿2侧。

傣族舞的入门基本动作有：手臂动作、腰部动作、脚步动作、身体动作、转体、正步、丁字步、重拍、脚步的正步起伏、旁边起伏、正面起伏、跳跃、手舞。傣族舞是傣族古老的民间舞，也是傣族人民最喜爱的舞蹈。

中国民族民间舞蹈等级考试2级《小蝌蚪变青蛙》教案怎么写,在线等...

1、现在请小朋友仔细看小蝌蚪是怎样变成青蛙的。第一遍音乐：小蝌蚪游水，最后一句跳成小八字位变成青蛙。第二遍音乐：用碎点步和横跨步表现青蛙在田间走动捉虫的情景。第三遍音乐：两人合作边说歌谣边表演。

2、引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。（2）幼儿分步骤操作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。

3、“我是小蛙卵”——“小蛙卵变成小蝌蚪了”——“小蝌蚪长出两条后腿来了”——“小蝌蚪又长出两条前腿来了”——“小蝌蚪变成小青蛙了”。 重点练习原地弹跳，掌握动作要领：起跳时双腿屈膝，落地时再屈膝进行缓冲。

4、游戏播放音乐，请小朋友继续活动。 延伸 投放蛙鸣筒制作材料，满足幼儿制作欲望； 投放乐曲磁带及已做好的蛙鸣筒丰富幼儿区角活动。

5、律动：小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。 小青蛙练本领。 幼儿自由练习跳，教师指导。 总结分享，引出双脚立定跳过荷叶。 个别幼儿演示。 教师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。

6、准备活动： 游戏“小蝌蚪变青蛙” 师：小蝌蚪们，跟着我在池塘里游游泳吧。天气变暖和了，呀，我们长出后腿了，让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，摸摸尾巴不见了，我们变成小青蛙了。

民族民间舞蹈教案范文

1、教学目标：明确本次教学的目标，例如提高学生的舞蹈技能、增强学生的民族文化认同感等。教学内容：根据教学目标，选择合适的民族民间舞曲目，如《茉莉花》、《小苹果》等。

2、打巴掌时，以手心交叉击打并带有弹性，眼随手动。体前上、中、下的方位要明确；上 --- 头部的斜上方；中 ---身体的中轴线；下 --- 腹部的斜下方。

3、学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小节立即控制不动。大胆想出新的控制不动的动作，快乐的游戏。教学准备：对圆形有一定的认知经验。

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