现代舞大全儿童舞蹈教案（现代舞大全儿童舞蹈教案设计）

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本文目录一览：

• 1、舞蹈教案
• 2、少儿舞蹈教学教案
• 3、幼儿舞蹈教案
• 4、虫儿飞幼儿舞蹈教案
• 5、幼儿园舞蹈《剪刀石头布》教案

舞蹈教案

舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

舞蹈教案 篇1 第九课 快乐的舞蹈 教学目标： 培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。

舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

舞蹈教学教案篇1 设计思路： 冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的舞蹈教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

少儿舞蹈教学教案

复习手部动作及腰部动作 【2】少儿舞蹈教学教案 一 压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。

幼儿园舞蹈课教案（精选篇1） 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

幼儿舞蹈教案 篇1 艺术活动：《新年好》（演奏） 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。 活动准备： 经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。

幼儿舞蹈教案

1、舞蹈幼儿教学教案篇1 【活动目标】 初步学习听前奏演唱歌曲。 能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。 【活动准备】 可伴奏乐器（数码钢琴）；多媒体；幼儿用书。 【活动过程】 师生问好。 师：小朋友们好。 生：老师你好。

2、幼儿园班级舞蹈教案篇1 活动目的： 激发幼儿热爱具有中华民族陕北风味特色的文化艺术； 培养幼儿的创新能力、音乐感受能力、模仿能力； 幼儿初步感知具有陕北风味的腰鼓舞，在此基础上，引导幼儿根据简单节奏型创编花样打鼓方法。

3、幼儿园舞蹈课教案（精选篇1） 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

4、幼儿舞蹈教案 篇1 【设计意图】 上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。

5、幼儿舞蹈教案 篇1 指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

虫儿飞幼儿舞蹈教案

1、出示节奏型卡XXXXX|X—X—|，引导幼儿做动作。 教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。 学唱歌曲。 教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

2、虫儿飞幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标： 发展幼儿手指肌肉动作和协调能力。 学习6的形成，区别6两数之间多1少1的关系。 幼儿乐于参与活动，感受游戏在学习过程中带来的乐趣。

3、幼儿园舞蹈虫儿飞教案范文一 【活动目标】幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

4、舞蹈《虫儿飞》的动作分解及组合。 舞蹈节奏的理解和把握。 孩子们自创舞蹈动作的展示。教学步骤： 热身活动：让孩子们跟着音乐节奏，自由摆动身体，提高身体温度，为后续的舞蹈教学做好准备。

5、幼儿园大班虫儿飞教案 篇1 活动目标： 幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。 学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

6、幼儿与教师一起随乐做动作，C段下雨时，使用提取的躲雨动作。探索虫儿飞的游戏情节和规则。增加虫妈妈抓虫虫游戏规则，坐在座位上完整游戏。提取新的躲雨动作，师幼随乐在座位前完整游戏。

幼儿园舞蹈《剪刀石头布》教案

1、《石头、剪刀、布》幼儿园教案1 核心导读： 适合年龄： 大、中、 小班 幼儿。 制作步骤： 手的做法是：握紧拳头为石头，伸开食指和中指为剪子，五指张开为布； 脚的做法是：双脚并拢表示石头，双脚前后站立剪子，双脚左右开立表示布。

2、教案一：剪刀石头布活动目标：认识猜拳的方法了解自己的情绪准备资源：儿歌CD、儿歌挂图教学活动内容与流程：引起动机播放儿歌CD，引导幼儿跟着哼唱。发展活动展示儿歌挂图，引导幼儿念读歌词。

3、每两名童组成一组，玩剪刀石头布的游戏。赢的儿童从秘密口袋里掏出一个图形尺，在第3步中画出 的—个小方格里用铅笔描出图形，然后扔骰子，按照骰子正面 的颜色用蜡笔给它上色。

4、导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。如果是年龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。

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