超级简单民族舞教学教案（简单的民族舞蹈视频 易学）

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本文目录一览：

• 1、中国舞可以自学吗?
• 2、中国民族民间舞蹈考级打花巴掌教案怎么写
• 3、中国民间民族舞考级二级吐泡泡的小鱼教案怎么写
• 4、当舞蹈助教都有什么要求
• 5、傣族舞教案怎么写

中国舞可以自学吗?

别让孩子自学中国舞。自学中国舞对孩子的成长不利。我们都知道，运动是讲究方法的，舞蹈也是。练习方法如果有误，会让身体受到运动伤害。尤其是中国舞的技术技巧偏多，并不是个人简单的凭借动作模仿能理解的。

中国舞成人能学。随着人们经济水平的提高，很多人都会趁着业余时间去学习一波舞蹈。一般而言学习舞蹈年龄超过16-18也没有问题，要是想培养兴趣，让自己的生活更加丰富多彩，现在有很多机构开设有成人舞蹈的班级，难度系数低，动作都以简单优美为主，比如一些简单的中国舞身韵都是可以的。

零基础学中国舞是可以的，因为中国舞也分难易，10天时间的你可以学一点中国舞的毛皮，也就是学习中国舞中最为基本的舞蹈，这样就不会耽误你上台演出了，但是你十天紧急的时间里需要找专业速成的舞蹈培训机构进行学习，这样就会非常快的有成效。

民族舞作为中国舞的一个重要分支，不仅具有丰富的文化内涵，还能在练习过程中培养气质、愉悦心情。对于想要自学自练民族舞的朋友来说，掌握以下7大基本功是至关重要的。压腿 内容：压腿是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，包括压前腿、压旁腿、压后腿。

中国民族民间舞蹈考级打花巴掌教案怎么写

1、打巴掌时，以手心交叉击打并带有弹性，眼随手动。体前上、中、下的方位要明确；上 ---- 头部的斜上方；中 ----身体的中轴线；下 ---- 腹部的斜下方。

2、打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习。提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的，二月二，我们从小爱画画。提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的，三月三，我们从小爱爬山。

3、打花巴掌的，一月一，世界杯连着我和你。打花巴掌的，二月二，小小主人就在这（儿）。打花巴掌的，三月三，运动场上开新篇。

4、打巴掌时，以手心交叉击打并带有弹性，眼随手动。体前上、中、下的方位要明确；上 --- 头部的斜上方；中 ---身体的中轴线；下 --- 腹部的斜下方。

5、请学生听音乐《打花巴掌》歌曲部分，边听边讨论（4组分别拿一件乐器）怎样用打击乐器为歌曲部分伴奏。 4个组分别用四件打击乐器伴奏后再合奏。

中国民间民族舞考级二级吐泡泡的小鱼教案怎么写

学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小节立即控制不动。大胆想出新的控制不动的动作，快乐的游戏。教学准备：对圆形有一定的认知经验。重点与难点：学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小节立即控制不动。方法与手段：示范法、游戏法、提问法等。

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

“两条裤腿是谁的家？如果两条腿都进了一个家，另一个家空着会怎么样？”“当小脚丫还没露出来的时候你能站起来吗？”午睡时鼓励幼儿自己穿脱裤子，提醒他注意在上午活动中发现的问题。

教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。）提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？幼：绿色。

观察模仿能力：通过如《小熊舞》和《吐泡泡的小鱼》等舞目的学习，孩子们锻炼观察模仿能力，这是舞蹈的基础，也是儿童感受和意识形成的重要方式。 即兴表演能力：如《西瓜》和《球球操》等舞目，孩子们在3-4个课时后即可掌握，培养了他们的表演能力。

观察模仿能力——如一级舞目《小熊舞》、二级舞目《吐泡泡的小鱼》等 观察模仿能力是舞蹈的基础形式，也是儿童感受、意识形成的重要方式，民族民间舞学习过程中，是对孩子观察模仿能力的反复锻炼与提升，激发孩子的艺术表现力，为孩子学习舞蹈打下良好基础，给未来的延伸与发展创造更多的机会。

当舞蹈助教都有什么要求

舞蹈技能要求：舞蹈助教需要具备一定的舞蹈技能，包括能够准确地示范动作和纠正学员的姿势。零基础的人缺乏这些必要的舞蹈技能，难以有效地履行助教职责。教学经验要求：舞蹈助教需要指导学员如何更好地理解和掌握舞蹈技巧，这需要助教具备一定的教学经验。

舞蹈助教需要具备专业的舞蹈背景，通常要求是毕业于专业院校，专注于中国舞、民族舞、芭蕾等各类舞蹈的专业技能。这样的专业背景不仅为他们提供了扎实的舞蹈基础，也为他们能够胜任舞蹈助教的工作奠定了坚实的基础。性格方面，舞蹈助教需要具备活泼开朗的个性，以及较强的沟通能力。

性格开朗：助教需要具备积极向上的性格，能够与学员建立良好的互动关系。沟通能力强：能够有效地与学员沟通，理解他们的需求，提供个性化的指导。资格证书与创编能力：相关资格证书：持有舞蹈相关的资格证书会是一个加分项，证明应聘者具备了一定的专业水平和教学能力。

维持课堂秩序：助教需要协助主课教师维持课堂秩序，确保学生在一个有序的环境中学习舞蹈。播放音乐并打节奏：助教负责播放音乐，并根据舞蹈的需要打节奏，确保舞蹈课堂的节奏感。主动求教与协作：遇到不懂的问题时，助教应主动向主课教师求教。

另外，舞蹈助教还需要参与舞蹈训练的组织和管理工作，包括课程安排、场地布置、器材准备等。这些任务都需要具备一定的舞蹈知识和技能，以便更好地配合老师完成训练任务。因此，对于零基础的人来说，需要通过系统的学习和训练，逐步积累舞蹈知识和技能，才能胜任舞蹈助教的工作。

傣族舞教案怎么写

学习傣族舞的手势、步伐和简单动作，并能跟随音乐用轻柔、优美的动作表演舞蹈。培养喜爱孔雀爱护孔雀的情感。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备 及教师教学资源。音乐CD。孔雀头饰。

教学过程 首先，通过观看《美丽的孔雀》教学资源，让幼儿了解孔雀的外观特征和生活习惯。引导幼儿观察视频中的孔雀开屏、梳理羽毛的动作，以及孔雀尾羽的美丽，让幼儿模仿孔雀的特点并进行简单的模仿练习。接着，欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》，让幼儿感受傣族音乐的轻柔与优美，为接下来的舞蹈学习打下情感基础。

用圆润、柔美的声音，准确地，有感情地演唱歌曲，感受傣族音乐风格。教学准备：课件、葫芦丝。教学过程：创设情景，渗透歌曲旋律。学唱歌曲。拓展。《金孔雀轻轻跳》教学教案（3）活动目标：学习傣族舞的基本手型、步伐和简单动作。培养喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。积极参与活动，大胆表达想法。

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