幼儿民族舞教案（幼儿名族舞蹈教案）

本篇文章给大家谈谈幼儿民族舞教案，以及幼儿名族舞蹈教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿舞蹈教案
• 2、幼儿音乐活动瑶族舞曲教案设计
• 3、幼儿园大班音乐教案《筷子舞》

幼儿舞蹈教案

1、幼儿舞蹈教案 篇1 活动目的： 让孩子感受民间舞蹈的美，有表现和创编舞蹈动作的兴趣。 让幼儿学会歌曲，并能掌握舞蹈的基本动作。 为孩子们描绘农村的孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、愉快而又朴实的形象，培养幼儿勤劳节约、珍惜劳动成果的品德。 活动准备： VCD，歌曲碟。

2、幼儿园小班《小树叶的舞蹈》教案1 设计思路： 情感的体验：小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，虽然他们有丰富的想象力，但是没有能力去表现，这时我们需要的就是帮助幼儿唤起表现物体清晰的意象，从而慢慢激发幼儿想画的欲望。

3、幼儿舞蹈教案 篇1 指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

4、师生再次舞蹈一遍，教师对有困难的幼儿变镜面示范为同方向示范。） 小结：刚才我们一起学习了一则表现快乐动物的舞蹈，这个舞蹈是用快乐的脚步加上手和身体的动作编出来的，下面老师还想跳一段舞，也是用快乐的脚步加上手和身体的动作编了出来的，这则舞蹈与刚才的一样不一样呢？请你们看。

幼儿音乐活动瑶族舞曲教案设计

1、通过欣赏钢琴曲《瑶族舞曲》，知道舞曲的名称，熟悉舞曲。 理解内容的基础上感受音乐的音乐形象。 能找出乐曲的节奏型。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备 让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐朗诵磁带《瑶族舞曲》。

2、《瑶族舞曲》欣赏课教案1 教学目标： 能对民族音乐感兴趣，愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。 能积极主动地参与音乐创编与表现活动，从中体验瑶族边寨的欢乐场境。 在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。

3、欣赏瑶族舞曲教案（1）课题：欣赏《瑶族舞曲》教学过程：引入教学：复习速度标记；听辨主题旋律速度；指出音乐片段。初听：闭眼想象乐曲描绘场景，感受瑶族人民幸福欢乐心情。复听：出示挂图，讨论乐曲特点和瑶族人民生活。细听：深入欣赏三个主题，理解第第二主题旋律特点和表现。

幼儿园大班音乐教案《筷子舞》

在熟悉乐曲的基础上，初步学习双圈集体“筷子舞”。 通过使用道具，尝试探索“筷子舞”的舞蹈动作。 表现舞蹈欢快、热烈的情绪。活动准备 活动前让幼儿欣赏乐曲，并准备好配套磁带或CD。 每人一副筷子（两双一捆，用橡皮筋扎紧，尾部系上绸带），幼儿腰扎红腰带。

幼儿园大班音乐教案《筷子舞》1 活动目标 学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

幼儿园大班音乐教案 篇1 动作建议 第1-12小节：教师扮演“山狗”，邀请幼儿去跳舞，幼儿做睡觉的动作，当被邀请时，醒来、拒绝（摆手），说：“不去！” 第13-16小节：教师回座位，邀请幼儿去寻找宝藏，全体幼儿做起床动作（教师预令：“去寻宝”）。 第17-32小节：前2小节做活泥巴的动作，后2小节做贴泥巴的动作。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动名称： 春夏秋冬伴我成长（歌曲） 活动要求： 初步体验一年中四季显著的特点，知道自己在四季中逐渐长大。 感受歌曲旋律的变化（欢快与抒情），有跟唱歌曲的愿望。

关于幼儿民族舞教案和幼儿名族舞蹈教案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。